流动儿童、认知症老人、心智残障人士、自然缺失症、濒危的文化、罕见病、可持续发展危机……这些议题始终萦绕在惠立学子的脑海里——世界需要什么?如何回应需要?
5月,我们迎来“臻于至善,点亮生命”——首届惠立青少年公益创投峰会。在这一个开启认知,启发思考的下午,我们见证了惠立的学习者如何用行动引领改变,点亮生命之光。
「生命」有很多种形式,可以是自然植物,是文化,也可以是一段记忆。基于这样的丰富定义,惠立学习者向现场评委和观众逐一展示了其在阿尔兹海默、罕见病儿童、自然教育、非遗保护和流动儿童议题上的积极探索。
从青少年的视角出发,学习者尝试回应并解决问题,倡议并发起了“认知症好朋友-筹建一家好玩的记忆中心”、“稀有心声-为罕见病儿童读一本书”、“农园合伙人-送自然教育到乡村”、“惠立山民-用非遗点亮中国”以及“娄塘伙伴-帮助流动儿童走近城市”等行动。
来自各个行业的评委从方案的完整性、差异化、以及资源的可得性方面提出宝贵建议,并鼓励学生提升认知,在社会政策倡导等方面开展持续有益的探索。





流动儿童、认知症老人、心智残障人士、自然缺失症、濒危的文化、罕见病、可持续发展危机……这些议题始终萦绕在惠立学子的脑海里——世界需要什么?如何回应需要?
5月,我们迎来“臻于至善,点亮生命”——首届惠立青少年公益创投峰会。在这一个开启认知,启发思考的下午,我们见证了惠立的学习者如何用行动引领改变,点亮生命之光。
「生命」有很多种形式,可以是自然植物,是文化,也可以是一段记忆。基于这样的丰富定义,惠立学习者向现场评委和观众逐一展示了其在阿尔兹海默、罕见病儿童、自然教育、非遗保护和流动儿童议题上的积极探索。
从青少年的视角出发,学习者尝试回应并解决问题,倡议并发起了“认知症好朋友-筹建一家好玩的记忆中心”、“稀有心声-为罕见病儿童读一本书”、“农园合伙人-送自然教育到乡村”、“惠立山民-用非遗点亮中国”以及“娄塘伙伴-帮助流动儿童走近城市”等行动。
来自各个行业的评委从方案的完整性、差异化、以及资源的可得性方面提出宝贵建议,并鼓励学生提升认知,在社会政策倡导等方面开展持续有益的探索。




